Lord of the Flies ：AI应用的道德培育与教育
年青时，啊……那真是很多年前的事情了，我曾看过一部1963年的黑白电影《Lord of the Flies》。其实，这个故事的情节影响了后来的很多电影，特别是那些以「丛林法则」为主题的故事，许多都会参考这部电影。
这部电影是改编自50年代William Golding所写的同名小说。
在过去几年中，我不断推动大家关注人工智能（AI）的发展，并鼓励大家深入了解这一技术。在这个过程中，我常常以这部电影来提醒自己：AI是一把双刃剑。如果人工智能缺乏道德规范，将会引发出与《Lord of the Flies》类似的情节，涉及许多道德和伦理问题。
因此，我决定与后期会团队共同开展AI德育课程，以培养未来社会对这一新技术的正确认识和使用。只有这样，才能在底层建立起良好的土壤，更有效地从根源上使之健康成长。
《Lord of the Flies》中的一群少年在荒岛上失去文明的约束，起初他们的生存状态是快乐的，因为没有大人的监管，他们可以自由自在地做自己喜欢的事情。
渐渐地，孩子们意识到需要建立一个有序的社会，设立规则和领导者。
一旦建立起规则，这些规则却又逐渐被抛弃，因为在原始环境中，适者生存，最终走向无序。
自律在一个健康社会中是非常重要的。
故事中，孩子们的行为反映了一个残酷的现实：在没有约束的情况下，生存成为唯一的目标，人与人之间的信任和合作被破坏。
在AI迅速发展的今天，我们见证了其在各个领域的广泛应用潜力。我相信，从医疗到金融，再到社交媒体，AI正在改变着我们的生活。然而，就如电影中的孩子们在失去任何约束后所展现的那样，缺乏伦理的技术使用最终会使社会走向无序，因此我们必须小心这些技术的滥用对未来人类所带来的灾害。
写这篇文章时，我正准备明天在香港理工大学讲授「AI德育培育」课程的一些感想。
我真的认为推行AI德育课程是非常必要的，这有助于学生认识到AI的潜在风险，以及如何在技术发展中保持正确的道德底线。一般我会从以下几个方面与学生一起研究讨论：
认识AI的潜在风险：学生需要了解AI如何被不法分子利用，以及这些行为对社会的影响。通过案例分析，讨论技术滥用的严重后果，增强学生的警觉性和责任感。
知识产权与数据隐私：数据安全问题日益凸显，学生需要了解如何合法合规地使用数据，以及如何保护自己的隐私权。这些概念对于他们未来的工作和生活至关重要。
实践活动与社会责任：鼓励学生关注并参与社区服务和社会实践，帮助他们更深刻地理解道德责任的重要性，培养同理心和社会责任感，思考如何通过科技手段解决社会问题。
在未来一、两年间，我认为AI的发展正处于一个重要的交叉点。我们已经在这条道路上前行，我希望每一个使用AI的人，无论是否是我的学生，都能成为具备道德责任感的科技使用者，理性看待技术的发展，并积极参与到社会各层面的正向建设。
电影让我更体会到必须通过教育来筑起一道文明和道德的篱笆，以确保人类在科技发展的洪流中不迷失方向。
麦振鸿
2024年9月9日